五日之後朱厚照小課堂再次的開課了。
這已經是朱厚照小課堂第三次開課。
目前學生隻有王守仁一個。
隻見王守仁很是彆扭的拿著一隻鉛筆，然後手忙腳亂在筆記本上記錄著什麼。
其實王守仁在這幾天的時間裡，心裡上經曆了從抗拒到震驚，最後再到接受以及狂熱的轉變。
因為他能明確的感受到，朱厚照教授自己的知識確實蘊含者萬事萬物的真理。
對於他這種立誌試圖研究出萬物真理的人，朱厚照教授的知識對他產生了莫大的吸引。
短短的五天時間裡，王守仁就已經徹底的拜服在了朱厚照的靴子下。
真真正正的在心裡上對朱厚照產生了師生之情。
他要是早知道能學到這麼多真理，何至於遇到前幾天的那種事情，不用朱厚照找上他，他就能抱著朱厚照的大腿死活不放手了。
宮外距離皇宮不過一裡地的樣子，一處五進的大宅子的後院之中，朱厚照正在進行教學。
不要問宅子是怎麼來的，問就去問楊鵬好了，問問他自己家大宅子被人占了他心裡舒不舒服。
估計他會滿臉淚流的告訴你，隻要太子需要，他一定願意奉獻全部的家產的。
不然怎麼辦，朱厚照又冇錢，他隻能向楊鵬“借用”一下嘍。
“這堂課，我繼續來教你什麼叫做科學纔是第一生產力，宇宙的源頭最終的探索方式隻能是科學！”
“先從辯證開始。”
朱厚照穿著藍色的蟒袍，很是正式的手裡拿著一根黃色的竹子作為教鞭，在黑色的木板上猛地敲打。
“王同學，你有什麼不懂的要問。”
“不恥下問舉一反三，這纔是一個學生該有的態度，你不要不懂裝懂，也不要我說一句你就點頭，你聽懂了冇有你就點頭啊。”
朱厚照學著老師的模樣很是嚴肅的對著王守仁說道。
半個時辰之後，朱厚照口乾舌燥的拿起了一杯茶潤潤喉嚨，然後教鞭使勁的打在了王守仁的手掌上。
隻見王守仁很是無辜的站在自己的位子上，抖抖索索的伸出手，每次被打一下就會微微的顫抖。
那是因為朱厚照是真的在打啊，那堅韌的的教鞭打在手掌上，讓王守仁就好像過電似的，很疼很疼，但是卻冇啥致命的傷害。
就是肉眼可見的發紅然後腫成了大豬蹄子。
朱厚照一邊打一邊還罵罵咧咧的：“剛剛說過你又給忘了，我剛纔說了啥，科學纔是硬道理，你這個腦子是不是都學傻了，最簡單的一項知識你都不會嗎！”
“數學是一切科學的基礎，你連最簡單的平麵幾何都學不會，以後你怎麼學習立體幾何，怎麼學習代數，怎麼學習方程！”
“你啊你，真的是我帶過的最差的一屆學生了！”
“我看你真的是一點理科天賦都冇有！以後還是專心學習文科吧！”
“你說你學什麼狗屁數學！”
“真的是又菜癮又大！”
你問他打的爽不爽，朱厚照可以明確的告訴你是真的爽，但是也有不爽的，那就是這個王守仁榆木腦袋。
朱厚照都說了要教授他文科知識，可是當王守仁聽到了數學纔是一切的真理的時候，他非要朱厚照每天教授他一個時辰的數學。
然後朱厚照就開始痛苦了，因為他發現王守仁的數學真的是不咋地，也就是個後世買菜的水平，還不能是混合運算。
不曉得老天爺是怎麼給人分配天賦的，哲學問題他是一點就透，數學問題他是真的上不了檯麵。
教他數學的時候，朱厚照恨不得能拿著教鞭把他的腦袋給開瓢了，看看裡麵究竟是個什麼構造，為什麼自己一個小小的幾何問題就能把他難住那麼久！
真的越想越氣。
不行，勞資還得再打他一頓！
隻見朱厚照對著王守仁就開始了輸出。
“啪啪啪啪！”
聲音忽快忽慢，有輕有重，不絕於耳。
其實刨除數學問題，王守仁對哲學還是很有天賦的，這也是朱厚照值得欣慰的一個點了。
還好這個時代對尊師重道很是看重，就算朱厚照是個小孩，但是王守仁隻要認定了他是自己的老師之後，隨便朱厚照如何用教鞭打他。
因為他也覺得這是老師對自己的好，是自己冇用，如果不是冇有學會老師教授的知識，那肯定就不需要捱打了。
不不不！這不是捱打，這是鞭策！這是老師對自己的鞭策啊！
打的自己的胳膊都有些酸了的朱厚照揉了揉肩膀，不禁在心裡感慨。
當校長好辛苦，還要打學生，回去得弄點好吃的補一補。
必須燉兩隻百年野山參當蘿蔔啃一啃才能補回來。
“數學學習時間過去了，雖然你還是什麼都不會，但是我不會放棄你的，你放心好了。”朱厚照很是仁愛的拍了拍王守仁的肩膀笑道。
頓時王守仁的眼眶就紅了，真的他感受到了朱厚照滿滿的關切，如果不是自己笨，也不用老師如此恨鐵不成鋼了。
都怪自己啊，都怪自己學習不努力！
隻見王守仁用力的點點頭，忍著內心對自己不爭氣的苦楚深吸了一口氣。
從今天起！我王陽明一定要好好的侍奉老師，一直到永遠！
其實朱厚照還是小看了，這個時代解惑授業的老師與學生之間的感情了，天地君親師，天底下最親的就這麼幾個了。
甚至君根本排不上，就是被硬加上去的，關係最親近的除了父母直係血脈就是老師。
尤其是在官場上，最大的紐帶就是師生關係，不然為什麼那麼多人喜歡收學生，又為什麼那麼多人喜歡拜老師，並且處處以某某某的學生自稱。
“咳咳咳！”朱厚照清了清嗓子繼續開始了教學。
“下麵我來給你說說什麼是辯證法。”
“首先我先給說一點，現實的並不等於現存的一切東西，現存的東西也不等於合理的東西，現實性在發展中表現為必然性，隻有必然的東西纔是合理的，任何事物當它合乎發展的總趨勢和總方向，也就是合乎發展的規律時，它就具有必然性，因而是現實的合理的，反之亦然。”