在半山腰的位置，有幾頂連在一起的敞篷帳篷。
這裡地勢平坦，視野也相對開闊一些，是定向越野的中途檢查站。瀧野坐在帳篷下看著書，不時也會抬頭眺望一會兒。
下午兩點左右，差不多是一天中最熱的時候。不過森林裡樹蔭成片，要比山下涼爽許多。
嘩啦——
瀧野回頭望了一眼。
更何況，還有一條山溪從檢查點的後麵流淌而過。清泉流響，隻是聽著就讓人覺得心曠神怡。
“瀧野老師……”
他轉了回來，又有幾名小學生抵達了這裡，“瀧野老師！”
“不用在意我……”
他指了指豎在一旁的看板，“你們隻用回答問題，再把答案記錄到自己的卡片上，然後去下一處檢查點就行了。”
“我知道了！”
瀧野搖了搖頭。
同樣的話，他已經不記得自己說過幾遍了。
“瀧野老師真是受歡迎呢……”
坐在一旁的校醫笑了起來，“不管是誰，都會過來打招呼。”
待到麵前的小學生記錄下答案、轉身離開，他才說道：“我倒是希望能一直安靜地待著，可惜他們不會向其他同學傳達這一點。”
“說的是呢，我們也是這樣希望的。”
在兩人後麵的帳篷裡，另外兩位緊急救援人員如此附和著。
瀧野笑了一下，“安井先生和藤原先生的話，還是空閒著更讓人安心。”
兩位救援人員也笑了笑。
“桃川穀這邊的林間學校，雖然創建的時間不長，但在安全性上相當可靠，這邊的山地也好好修整過了……可惜太偏僻了，選擇到這邊參加暑假活動的學校，實在不太多呢。”
“畢竟這裡是山形呢……”
“偏僻山形的偏僻新澤。”
瀧野又拿起了倒扣在桌上的書，在繼續閱讀前，朝下方看了一眼。
“……”
不遠處，小春高舉胳膊，對這邊揮了揮手。
“瑛祐——”
他也抬手迴應了一下。
她繼續大喊著，“你知道世界上流程最長的河流是什麼嗎——”
“……”
“是尼羅河——”
......
“升學建議？”
瀧野望瞭望小春身後的女高中生，“抱歉，我是今年才入職的一年級教師，對這方麵瞭解得不多。”
“連‘不成熟’都稱不上的建議，還是算了吧。”
“這樣啊……”
繪裡子有些失望，但也冇有流露得太明顯，“我知道了。”
“更何況，我對你的具體情況也完全不清楚。升學這種大事，比起東京來的陌生教師，還是拜托自己的擔任教師更合適一些吧？”
“啊！說的是呢！”
女高中生的臉色迅速變紅了，“那個……老師，學姐，我繼續巡邏去了！”
“嗯。”
小春點了點頭，“我稍微休息一下，待會兒再跟繪裡子彙合。”
繪裡子加快腳步，匆匆離開了檢查站。
目送她走遠，小春纔看向瀧野，“那孩子隻是想和瑛祐稍微說幾句話，並不是真的需要你的建議啦。”
“小春既然知道，就不要隨便替我答應下來啊。”
“我也想看看繪裡子失望的樣子呢。”
“……”
原本還想跟著聊幾句的年輕校醫，立即假裝什麼都冇聽見，低頭玩起了手機。
瀧野搖了搖頭，“你這種前輩真是糟糕透了……”
小春從身後的揹包裡拿出速寫本，鋪在桌上。
“想要深入地接觸藝術，體驗包括痛苦和失望在內的各種情感，也是必不可少的環節呢。”
她用文字記錄著一些表情上的細節，瀧野看了一眼就移開了視線。
“小春在說自己嗎，還是說繪裡子同學？”
“都有吧，觀察也是體驗呢。”
她一邊記著，一邊回想剛纔觀察到的神態變化。
“唔，差不多了。”
合上速寫本，放回包裡，小春這纔打量起他所在的檢查站。
“這裡還不錯嘛。瑛祐，讓我也坐一會兒吧。”
“彆偷懶啊。”
“就一小會兒~”
瀧野讓開座位，站在一旁，又折身去帳篷後麵的山溪旁洗了洗手。
“好涼啊……”
回到帳篷時，守在另一個檢查站的教師卻到這邊來了。
“熊穀老師？”
瀧野精神一緊，“出什麼問題了嗎？”
“不不~不用擔心……”
熊穀擺了擺手，“瀧野老師，已經到交換的時間了。”
“誒……是嗎。”
瀧野看了一眼手機，發現果然如此，“那這邊就交給熊穀老師了。”
“好的，冇問題。”
他走出帳篷，又招呼了一聲已經站起來的小春。
“走吧。”
離開這邊的檢查站，瀧野和小春沿著行動手冊上的路線，朝下一處走去。
“另一個檢查站在哪裡？”
“山頂的折返點。”
......
“繪裡子那個孩子跑到哪裡去了……”
“小春不是說，她是很可靠的後輩嗎？應該還在崗位附近繼續巡視吧。”
“崗位？”
“檢查點。”
瀧野說著，指了指不遠處圍聚在一起的小學生，“隨便找個檢查點待著，在兒童們遇到困難時給予提示，總比像小春這樣無所事事的好。”
“什麼啊，我可是在護送瑛祐去檢查站。”
“我是小學生嗎？”
“瑛祐小時候……不對，瑛祐，你看那邊！”
瀧野一怔，重新看向那些圍聚的孩子，才發現地上還坐著兩個。
出事了。
“過去看看。”
“嗯！”
林間學校的分組是四人一隊，而聚在這裡的至少有兩隊小學生了。
“老師——”
他們讓開一個缺口，露出坐在地上的兩個孩子。
瀧野抿抿唇，蹲了下來。
“冇事吧？”
“疼……”
倒在一起的兩個孩子，腿上都或多或少地有一些擦傷。稍微凸出地表的一塊石頭上，沾著一些血跡。
這裡泥土緊緻，表麵也平整，看樣子是前幾天的大雨將這裡的石塊沖刷出來的。
周圍的小學生七嘴八舌地議論著，瀧野聽了個大概，也就明白了：
是其中一個孩子先失足摔倒，又將另一個孩子絆倒了，結果後者正好剮蹭到地上的石塊，傷勢要嚴重許多。
“老師……”
地上的孩子帶著哭腔，“好疼……”
高中教師瀧野，實在冇什麼安慰低齡幼童的經驗，“還能動嗎？老師帶你去檢查站。”
“疼——”
受傷更嚴重的孩子，哭得也更響一些；
另一個孩子悶聲不響，隻是嘴唇都快咬破了。
“瑛祐。”
小春扶起手邊的孩子，“將他們背過去吧，就幾步路了。”
“嗯。”
瀧野彎腰背起那個哭得響亮的孩子，又對其他學生說道：“你們繼續去找下一個檢查點吧。”
有人直接點頭，也有人麵露猶豫。
“發生這種程度的意外情況，他們都冇辦法繼續參加越野了，待會兒就要送下山，你們留在這裡也冇有意義。”
聽他這麼說，小學生們才統一了想法。
因為不用尋找檢查點，瀧野和小春帶著傷員直接趕往折返點的檢查站，很快就和那些孩子分開了。
兩前兩後，瀧野望著路麵，“你叫什麼？”
“良也……”
背上哭聲一止，“小森良也。”
“另一個呢？”
“……重鬆裕一。”
瀧野回頭看了一眼，“是重鬆同學絆倒了小森同學嗎？”
“是的……”
“小森同學傷得很嚴重呢，重鬆不會是故意的吧？”
“不是的！”
提出反駁的，反而是瀧野背上的孩子，“裕一纔不是有意的！”
“是嗎。”
瀧野對小春背後的孩子點了點頭，“抱歉，老師誤會你了。”
“……”
他怔了怔，表情一下子放鬆了許多。
“不……冇事的。”
瀧野又轉了過去，“檢查站就在前麵了，小森同學還能再堅持一會兒嗎？”
“當然了！”
“好，那我們繼續出發。”
小孩子雖然愛哭，但也更容易懂……瀧野心想道。
受傷和流血，在大人看來算是稀鬆平常的事情，但對低年級的小學生來說，卻是天塌地陷一般的大事……尤其是那些從小就老實過頭的孩子。
不過，把問題說出來就能得到解決的年紀，真是好啊……