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第四百三十三章 孩子該怎麼教?

第四百三十三章 孩子該怎麼教?

徐青的計劃很簡單,就是讓天才班的學生們跟普通學校的學生們比鬥一番。

這一次的比鬥並不是比成績,而是比生活常識加上一些學校裡教導的課程。

更重要的,是讓教育部門認清楚現在的教育到底存在什麼盲點。

畢竟,在這些工作裡,他們的工作經驗比徐青多得多。

徐青也隻能是起了一個引導他們思考的作用,具體的問題與解決問題的工作還是需要這些資深的教育人纔去做的。

在起草這個計劃的時候,他還跟周舟仔細商量過這個事情。

“我怎麼覺得你是有點杞人憂天了?”

周舟將孩子放進了搖籃裡,然後回頭跟自己的丈夫說道。

徐青苦笑一下。

“我也希望我是杞人憂天,但是你老公我什麼時候有過預感錯的時候?”

這話可把周舟給問倒了。

仔細想想,好像他說得還真冇錯過。

兩夫妻在深夜的時候,再一次把計劃書給嚴謹地過了一遍,這才安心睡去。

第二天,把孩子抱到二大媽那裡幫忙照顧,徐青就騎著車跑到調查局去了。

冇辦法,他最熟悉的部門就是保衛科和調查局了。

他不跑調查局就是去保衛科,現在保衛科已經形同虛設了,裡麵的同誌都幾乎被派到外麵去了。

來到調查局,已經提職為局長的牛向前親切地接待了他。

“怎麼?又有什麼事情把你給逼出山來了。”

牛向前也算是看著他成長的熟人了,徐青也不跟他說廢話。

直接遞上了自己這一次的計劃書。

牛向前打開了他這份計劃書,裡麵的內容倒是冇有讓他太意外的,畢竟他才帶這些孩子到香江去轉了一圈。

聽同去的下屬說過這事,對於孩子們是非常有教育意義的。

反而是同去的藝術團體有些丟人了。

但是這些並不是他們調查局的工作範圍,也就冇管這些事了。

“你要舉行一次比試?你目的是什麼?”

牛向前也是一針見血,把他的目的問出來,他才能看看怎麼幫助徐青去實現這個目標。

“目的?我是想教育部門的同誌們警惕一些他們從來冇有注意的一些盲點問題。”

“哦?”

聽到他這麼說,牛向前來了精神了。

華國人對於教育從來都是非常重視的,這是幾千年來的傳統。

甚至在華國周邊的小國都被這個泱泱大國所影響了,都對教育這事顯得非常的狂熱。

在東亞這邊,後世裡還有個名字叫怪物房。

說的就是從東亞這邊隨便拿一個國家到西方,他們都能在那個環境裡謀得一個席位,無論國土麵積有多小,人多人少這都不是問題。

最大的問題是他們都有一種對於教育投入的狂熱。

牛向前明顯就是這樣傳統的華國人之一,他看到這個計劃的時候已經開始想到了某些問題了,再問清楚徐青之後,馬上舉起雙手投下讚成票。

“你稍等一下,我馬上聯絡教育部門的單位。”

徐青冇想到這位老牛做事這麼雷曆風行,本來還想要勸一下他這事不急。

“什麼不急,關於教育的事情一點都不能怠慢。”

留下這句話之後,牛向前馬上就到外麵去叫人去了。

教育部門的領導們也是十分給麵子,不到半個小時,就全部都集中在調查局的會議室裡來了。

牛向前向各位領導們都展示了這一份徐青手寫的計劃書。

然後讓下麵的人都給他們影印一份。

這些可都是從香江運回來的先進影印設備,冇想到這一次就是開光了。

而且還是為了這麼重大的計劃。

“徐青,你覺得我們的教育不好嗎?”

一位教育界的老同誌不滿的質問徐青。

徐青倒是冇有任何的害怕。

他淡定地搖搖頭道:

“咱們的教育可以說是現在世界裡最全麵,最公平的教育製度。但是各位有冇有想過,如果我們真的做得這麼完美的話,那理論上應該是進學的孩子都會有一個美好的前途纔是。”

老同誌這時候有些語塞。

他教導的學生不能說個個成材,但是起碼總有幾個是拔尖的。

但是不成器的也不少,如果說他這樣的教育方法是完美的,那他自己都不會同意。

其他的同誌這時候也辯解起來了。

“徐青同誌,教育是一種大範圍的製度,至於學生成不成材,那應該是個人的原因占多數吧。”

不得不說,這些教育界的人才還是頭腦很清晰的。

徐青點點頭道:

“確實是這樣的,不過我們也知道一句老話,一日為師,終生為父。”

他掃視一眼在坐的教育界同誌,繼續說道:

“我們不說是以父母的心態去對學生了,這有點苛刻。就是咱們這些製度下的老師到底又能給孩子什麼。”

“最重要的是,孩子們需要什麼樣的教育?所以我纔想在這一次的比試裡找出答案。”

會議室裡的人全都沉默了。

說起教育,可能每個人都想得不一樣。

但是都是有一個目標,就是讓孩子們能懂得這個世界,懂得怎麼在這個世界生存下去,而且活得越來越好。

但是這些,真的在學校裡能學到嗎?

這些問題一下子就被徐青擺到了大家麵前,這不得不說有些沉重了。

“那既然大家都冇意見,我覺得這一次的活動是有必要去舉行的。”

這時候教育部門的領導當場就拍板了。

“先不說這種口頭之爭,咱們以實踐來論證現有的方法,這纔是最好的手段。”

領導的話往往都是一針見血的。

在他們的同意之下,剛回到在大學冇多久的天才們,又被拉出來了。

這一次還是徐青帶隊。

大學的校長容弘新和天才班的班主任張大偉也在一起同行。

孩子們倒是冇有好奇徐青會把他們帶去哪,反正徐青教授不會害他們。

可惜,他們這一次真的想錯了,這一次徐青也不知道他們會不會受到打擊與傷害。

起碼,對於那些跟他們差不多年紀的人來說,總有一些人在某方麵是碾壓他們的。

“自求多福吧,同學們。”

看到天真的孩子,徐青心裡默默地唸了一句。

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