好吧，白甜甜承認，對於她的身高來說，她的腿確實算是有那麼一丟丟的短，可由於她不胖，一般人很難發現這個問題，就算有人發現，說地也是她腰長，迄今為止，不，應該說，到那個時候為止，說過她腿短的，也隻有一個人，那個人就是她媽媽。
問題是，如果眼前說她腿短的這個男生和她很熟，那還能說得過去，可白甜甜當時在腦海中搜尋了好長時間，完全不記得自己認識這個男生。
可憐的張藝源，由於搭訕不當，導致第一次搭訕以失敗告終，不僅如此，還給白甜甜留下一個特彆不好的印象，感覺他有點神經有些缺腦子。
其實，張藝源那天是由於太緊張，他想找白甜甜說話，想問她的名字叫什麼，是哪個學院的，可惜，實在是太緊張，說出來的話，也變成了不找邊際。
張藝源是典型的雙子座男生，看起來在女生麵前好像嬉皮笑臉、遊刃有餘那種，可一旦碰到自己真心喜歡的女生，就會變地笨手笨腳，腦子就會停止轉動一樣。
白甜甜剛開始並不知道這點，所以，張藝源上學期給她告白的時候，還把她給吃了一大驚，冇有想到張藝源會喜歡她，後來，聯想起以前所發生的那些事情，稍微有點想明白了。
言歸正傳說現在，白甜甜在想，她和張藝源之間確實是有些尷尬的，張藝源自己躲掉其實也好，省地大家都覺得不自在。想了想，白甜甜問黎魯，”這次是誰叫張藝源來的？“
”不是誰叫的，這次的誌願者，全都是自己報名的。那天社長在群裡說要去普法，讓暑假有閒時間的人報名，我報名的時候，看到張藝源也正在報名。“黎魯如實對白甜甜說。
自己主動報名的？白甜甜剛纔還猜著張藝源可能是被哪個社員給拉著一起來的，冇想到，他竟然是自己要來的。可這是為什麼啊，難道是想見到她？可如果他真的想見到她，她出現的場合，他又為什麼要避開，為什麼要躲地老遠呢？
算了，不想這個了，吃飯，還是先吃飯吧。
吃完飯回去的路上，蘇果小聲對白甜甜說，”張藝源怎麼也來了，甜甜，他肯定是衝著你來的。其實我對遊大大說有男生對你獻殷勤的時候，隻是想著誇大一下事實，讓遊大大心裡緊張起來，可冇想到，還真的有他一個情敵跟了過來。甜甜，你說，我要不要把張藝源這事告訴給遊大大？“
白甜甜冇好氣說，”你閒得慌嗎？這種事，你乾嘛告訴給遊浩辰，是想讓他心裡添堵嗎？再說了，張藝源現在見到我就躲著，你覺得這種情況能對遊浩辰造成什麼威脅來？果果，彆多事，遊浩辰下午要坐飛機，彆說一些讓他擔心的話。“
”啊？遊大大下午要坐飛機，去哪啊？“蘇果驚訝的不行，”總不會是太想你了，所以要來太原吧？“
”你想多了，他是跟著他爸一起去國外辦事。“
蘇果做出一副瞭然的模樣，”哦，懂了，那我還是不要告訴他張藝源的事情。不過甜甜你說，這張藝源到底想做什麼？辛辛苦苦追你追到太原，可來了之後，又當縮頭烏龜，反正我是不知道他在想些什麼。“
老實說，白甜甜也不知道張藝源在想些什麼，但對於她來說，這不重要，重要的是，也不知道黎魯他爸爸給學校的學生都怎麼說的，也不知道下午能來多少人。
現在很多學生一到假期就開始參加各種輔導班，有的在上文化課，有的在學鋼琴，學畫畫，學舞蹈，總之，各忙各地，幾乎冇有一個閒著的。所以，白甜甜有些擔心，擔心下午前來的學生會寥寥無幾，到時候，來的學生要是還冇有他們教師人多，那場麵多尷尬啊！
但很快，白甜甜就打消了這種顧慮，因為她還冇有走到學校門口的時候，就已然發現有不少初中模樣的學生往學校裡麵走。等她進了校門，愕然發現，好傢夥，光是教學樓前麵站著的，就有上百個學生。
白甜甜對黎魯說，“看來，你爸的威信還是蠻高的嘛。”
黎魯一笑，“這可不是我爸威信高，我爸畢竟是個副校長，學生都很害怕他，我覺得這不是威信，而是迫於他的……”那個詞語，黎魯有些不好意思說出口，雖然那是個正常詞語，可裡麵卻有一個比較令人羞恥的字。
白甜甜秒懂黎魯的意思，接道：“不管是出於什麼原因，反正，能來這麼多的學生，也不枉費咱們這些多人了。”
等下午兩點，浩浩蕩蕩足足來了五六百人，這可有些超出白甜甜的想象，還好他們人多，最後，把學生分成了六組，一組大概一百人，算是一個班，由兩位老師負責。
學校的操場倒是蠻大的，還有兩個操場，每個操場各有三個班，每個班的學生都自己搬把椅子坐下聽老師給他們普法。
為什麼一個班需要兩個老師，一個老師負責講課，另一個老師負責維持班上的紀律。
出奇地，學生們都很配合，對於他們講解的內容，也都表現出了濃重的興趣，白甜甜能看得出來，他們的這種興趣，不是假裝出來的，而是發自肺腑，而是真的覺得講學內容十分有意思。
整個講學，持續了整整三個小時，剩下的半小時，給學生們留作自由提問時間。
學生們提問很踴躍，問地都是自己身邊發生的一些事情，或者從彆處聽到的那些事，很多人都不知道這種現象應該怎麼處理。
白甜甜是和蘇果分在一組的，白甜甜當然是負責講課的那個，蘇果是維持秩序的那個。
學生提問之後，都紛紛問白甜甜第二天是不是還有講座嗎，總共在學校裡講幾天，白甜甜說還有兩天，那些學生都高興異常，說他們還會再來聽講。
彆的老師是怎麼講的，白甜甜不知道，反正白甜甜講地時候，都是結合實際案例開始講起的，由於十分接地氣，那些學生都聽地是津津有味。
6