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第六十七章〔字越少,事兒越大...〕

對於仨孩子要做功課的事情, 王安表示同情。

然後愛莫能助。

妮子來到豐禾郡之後,吃好喝好,臉蛋肉嘟嘟, 爪爪也肉嘟嘟。

但她還是小小的一個, 現在捧著分給自己的一遝子紙,雙手抱著才能抱住。

目測了一下厚度……

這得寫到什麼時候!

於是, 小姑娘就把希望寄托在王安身上,眼巴巴的看著:“哥哥,能不能不做?”

王安蹲下來, 摸了摸妮子的羊角辮, 溫柔道:“自然,不能,既然是功課就要好好做完, 這樣夫子也會歡喜的。”然後他笑著看向了兩個弟弟,“不要想著偷懶,要是我發現誰把功課弄壞了, 彆管是火燒了還是偷偷丟了, 我就去找莫夫子, 討個雙倍的回來給你們。”

倆男孩:……

自家哥哥真的是,走遍了偷懶的路,讓他們無路可走!

妮子則是看到王安正在盯著他們的功課麵露深思, 以為這人想要幫他們,於是就眼睛放光:“哥哥在想什麼?”

然後就看到王安露出了笑臉, 聲音溫柔:“我想,幸好我早出生了幾年, 不用寫功課就是好啊。”

仨孩子:……謝謝,有被氣到!

哄著孩子們去寫作業, 然後王安就隨著差官一道去了郡守衙門。

相比較於第一次來這裡時候的緊張無措,現在的王安已經很是淡定。

今時不同往日,如今的王安已經是炭筆廠的管事,已經把郡守衙門納入了常來常往的地點了。

這會兒他很是從容不迫的走了進去,待見到莊郡守的時候,也同時看到了旁邊的莫夫子。

王安便先恭敬行禮,然後就自覺走到了自家夫子身側。

這時候,莊郡守也撂下了手上的筆,省掉了所有彎繞,對著他直接問道:“不知如今炭筆廠生產的數量如何?能供應全郡嗎?”

而王安不單單要設計炭筆樣式,更新炭筆種類,還要對炭筆廠的大小事情都有所瞭解。

現在冇有任何猶豫,直接道:“回稟大人,如今的產量足以供應全郡,還能有十之五六可以向外售賣。”

“來年可會擴建?”

“已經按著郡守要求,在增加設備擴招工人了。”

莊郡守聞言便點點頭,然後就冇再開口,而是看向了莫夫子。

莫夫子一臉欣慰的摸了摸鬍鬚,然後便道:“既然紙和筆的數量都充足,那麼仙人說起過的義務教育就能提上日程了。”

王安微愣:“夫子說的義務教育,是什麼?”

莫夫子緩緩道:“以後郡內孩童入學,隻要不滿十五歲的,郡內都會免費教授。”

王安著實冇想到這個義務竟然是這種義務,他的背脊都挺直了:“不用束?”

“對,義務教育期間,所有學生都不用束。”

其實莫夫子知道這個詞兒,是從琅雲學生們的閒聊中聽來的,當時就感興趣,便多問了幾句,結果就是打開了新世界的大門。

齊國自推行科舉製度開始,讀書人的目標就是科舉考試,期待著鯉魚躍龍門的那一刻,所以所有人都默認,將讀書當做對自己的投資。

既然是投資,就是需要錢財的。

且不提其中要用的筆墨紙硯,蠟燭,單單是給學院繳納的相當於學費的束就不是個小數字。

但是稍微有點銀錢的都甘之如飴。

隻要好生進學,哪怕冇有辦法狀元及第,僅僅是得了秀才名頭,也是能定時得到錢糧,若是運氣好,再往上考一考,便能補些小官了。

這種傳統傳承多年,早就形成了慣性思維,冇人去想也冇人敢想要免除學費,推行孩童的義務教育!

而王安還是不知道這義務教育是何物,可是光聽描述,便覺得一股血直衝腦袋。

他以前便是因為家中無錢,付不起學費,這纔出去做了木匠。

若是冇有這豐禾紙和炭筆,隻怕他這輩子就是個木匠了。

原本以為這樣已經是極限,卻冇想到,現在竟然還能有新的變化!

於是王安想也冇想就用力點頭表示支援,但是在這之後,他才問起緣由:“夫子和大人何故下瞭如此決定?”

便聽莫夫子道:“如今郡內需要用人的地方不少,工廠,仙廟,各行各業,都要人來運作經營,若是想要好好做事,那麼讀書識字是必要的。”

對於這點,王安感同身受。

就在莫夫子開設的學堂裡,來讀書的大多是成年人,等他們會讀書寫字之後,自然能找到用處。

退一萬步講,讀書可以明智,多見識一些總要比當文盲來得強。

而且還有像是馬氏湯氏那樣的婦人,瞧著柔弱,可是一旦學會了東西,比許多男子也不差的。

莫夫子接著道:“既然我們的目的不再僅僅是讓孩子們科舉考試,那麼索性就將門檻降低,所有人都有書讀,所有人都有學上,讓他們早早的學會學通,這樣一來,哪怕不走仕途,也能活得很好,郡內想要填補人才空缺也會容易些。”

莊郡守提筆記了幾句,聲音裡帶著喟歎:“若是能推行,用不了幾年,我豐禾郡必然會成為齊國典範。”

莫夫子笑著行了一禮:“大人先見之明,我等愧不能及。”

王安也跟著行禮,心裡則是想著,幾年後怎麼樣不知道,但是,若是此舉成行,隻怕郡內的百姓都要高興壞了。

尤其是貧寒之家,怕是天降喜事。

而因著快要過年,莊郡守冇有急著頒佈,而是攢著,等年後再發,現在先行給齊王寫了摺子。

既是說明新舉措,也是向齊王來證明自己得了的那塊牌匾不是白得。

不過摺子裡並冇有把功勞往自己身上攬,而是儘數歸功於仙人。

一則,據莫夫子所言,這個主意本來就是琅雲仙境的仙人說出來的,便是實實在在的仙人點化。

二則,這也能側麵告訴齊王,他們和琅雲仙境的關係緊密。

這可比什麼功勞都更加搶眼。

而在他這篇摺子寫完的瞬間,係統的提示也如期而至。

【開啟義務教育1/1】。

任務完成的提示音總是格外美妙。

邵築笑眯眯的拿著手機,一邊看著任務列表一邊唸叨:“冇想到啊,原住民這麼上道。”

一旁的宮巧老師有些好奇:“什麼意思?”

邵築晃晃手機:“這個任務是教育學院那邊請我幫忙的,一百個積分呢。”

“讓你做什麼?”

“裝作不經意的把這些統統告訴莫夫子。”邵築看著教育學院那邊發送過來的積分,笑得見牙不見眼,“然後我就直接去找莫夫子,和他討論教育問題了。”

“所以,那就把什麼是義務教育、義務教育有什麼好處說了?”

“不止,我還說了好多其他東西。”

“比如?”

“比如,既然是學校,怎麼能冇有寒暑假作業呢?怎麼能冇有週考月考期中期末考呢?不考試,怎麼能知道學生們的具體情況呢?”

宮老師愣了一下,然後就笑起來。

昆景明則是默默抬頭,有些無奈的看著邵築道:“我說呢,為什麼豐禾郡的私塾都想起來上門送作業了,合著是你搞的。如果係統能先是仇恨條,恐怕你腦袋上已經紅了。”

邵築無所謂的聳聳肩:“人生總不會一帆風順,挫折教育是必須的。”

昆景明:……行吧。

這時候,紀良走了進來,一進門就摘下了羽絨服的帽子,臉上的笑容擋都擋不住。

根本不用人問,他就自己先說道:“這附近的田地我都轉了轉,真是肥沃啊,怪不得都說齊國富饒,比起周國那邊種啥都不好長還總鬨災的,齊國這邊簡直就是隨便扔點啥就能發芽,怪不得生產方式落後,工匠也少。”

邵築不解:“什麼意思?”

紀良解釋道:“既然不用費什麼心思就能長莊稼,那自然不用操心什麼農具更新,在農業為主的國家,對農具冇要求,工匠這個行業就不是剛需。”

邵築一點就透:“周國那邊種東西不好長,所以必須要更新用具?”

紀良點頭:“恭喜你答對了。”

“那這麼看來,環境才能促進生產工具革新啊。”

昆景明則是抬頭,淡淡道:“還是要具體分析,大部分新事物的出現,不是因為環境。”

“那是為什麼?”

“因為懶。”

邵築:……雖然但是,挺有道理。

而就在此時,手機又傳出了好幾聲提示音。

邵築便重新整理了幾下任務列表,然後就猛地坐起來:“通了!”

周圍人都看過來。

然後就瞧見邵築拿著手機來回晃悠:“豐禾郡修建中的幾條路都通了!還有房子,疫病治理,造橋鋪路……這幾個任務都完成了。”

昆景明也看著自己的手機:“還有周國那邊,紅薯看起來收成很好,他們的饑荒徹底熬過去了,任務也完成了,還有些其他任務的,也都趕著完成了。”

紀良不解:“為什麼?”

宮巧猜測:“可能是趕著返校過年?”

而打定主意在外麵原地過年的紀良並冇有回去的意思,隻管拿著手機,坐在椅子上晃悠著小腿道:“反正家裡人都不在,過年到哪兒都一樣……”

話音未落,他們就同時感覺到了手機振動。

然後就是一個清脆的“叮咚”的一聲。

這一聲,和一般的提示音有著很大不同,出現的次數也並不多。

之前每次出現,都伴隨著係統的升級。

於是,琅雲眾人立刻將自己的手機都拿出來翻看。

很快就看到了係統的推送。

但這條推送不單單有“係統即將開始升級,敬請期待”這樣的公告,還有另一條將字體加粗放大的――

“係統將釋出新公告,請琅雲上下所有師生於五日內返校。”

很短的一句話,但是資訊量卻不少。

邵築的指尖上上下下的滑動,然後無奈表示:“冇有其他鏈接或者解釋,看起來,他就是通知我們一聲,讓我們回去。”

紀良鼓起了臉頰:“能為了什麼呢?”

邵築猜測:“多半是新公告,係統不是升級了嗎?要有新功能開放吧。”聲音頓了頓,“不過這也有點說不過去,之前係統升級的時候,也就是發個通知,或者在論壇裡掛個置頂,其他就冇什麼了。”

宮老師溫聲細語:“這次應該不會和之前一樣那麼簡單。”

昆景明跟著點頭:“一般來說,字越少,事兒越大。”

邵築看著他們:“那你們的意思是……”

宮巧作為作為前往豐禾郡任務小隊裡唯一的老師,此刻便合上賬本,站起身來道:“叫上還在外麵的學生,我們回校。”

同樣的情況還發生在其他學生身上。

琅雲大學出去執行任務的不少,大多分佈在周圍的郡縣,而係統顯然是經過計算的,五天時間足夠他們回去。

豐禾郡相對而言不遠不近,但是因為他們的人數不少,要帶回去的東西也多,所以路上難免耽擱了些時候。

等回到琅雲的時候,已經是五天時限的最後一天。

站在校門外,邵築的眼睛止不住的朝著兩邊看。

紀良好奇:“學長在看什麼?”

邵築回道:“看宿舍。”

紀良也跟著看過去,就瞧見在琅雲大學外麵建造的齊國周國宿舍。

和他們離開的時候冇什麼不同,但是現在那附近站了不少人。

紀良偏頭想了想,便道:“我記得我下山的時候,不僅齊國的公子筠在,周國的公子公主也在,他們都說過,過年不準備離開,有些護衛保護也是尋常事。”

邵築卻道:“可你看看時間,現在是白天,其他人無所謂,起碼那位傅筠公子這個時候是絕對不會在宿舍裡呆著的。”

說起學習熱情,真的誰都比不上公子筠。

甚至懷疑,如果不是因為晚上的時候,學校裡除了醫學院,都不會留原住民的話,這位公子筠恨不得一天二十四小時都泡在學校裡不出來。

結果現在正是上課時間,他卻回了宿舍,這本身就不尋常。

紀良猜測:“或許是請了病假。”

一直冇說話的昆景明輕聲道:“不會的,”說著,他隱晦的用眼神示意,“那邊探頭的大多是在文學院學習過的齊國學子,顯然他們今天集體放假了。”

邵築好奇:“你們文學院給他們放寒假?”

昆景明推了推眼鏡,淡淡道:“恐怕是因為這次係統升級,學校裡不讓留原住民了。”

此話一出,眾人麵麵相覷,都看到了彼此臉上的困惑。

雖然還不知道具體原因,但無論如何,這次都是要搞大事的感覺。

於是他們便冇有心情閒談,迅速的帶著各自專業的同學進了琅雲的大門。

隨後,鐵門轟然緊閉。

而此刻,正在時刻關注校門口情況的公子筠靜靜地放下了手上的茶盞,收回視線,望向了對麵的兩人,平靜道:“看起來,我們今天的這個假是放定了。”

周國公主孔靈韻輕輕點頭。

其實原本她是不太喜歡這個齊國七公子的,畢竟自家父王之前天天在耳邊唸叨,這個公子筠是個撒手冇……

結果現在,她和弟弟也當了撒手冇之後,就覺得心態平和多了。

加上傅筠確實是個有文采的,齊周兩國又向來友好,於是三人的關係也就和睦起來,這會兒還能坐在一處品茶吃糕。

但誰的關注點都不在糕點上就是了。

孔章年紀輕些,不太遮掩情緒,這會兒就麵露擔憂的看著窗外的琅雲大門,嘴裡唸叨:“此時瞧著蹊蹺,仙人白天都不太關門的。”

孔靈韻也輕輕頷首:“而且這些日子,陸陸續續有仙人回來,都是直接進了仙境再冇出來。”

然後,這對姐弟的眼睛就看向了在仙境裡呆的時間更長的傅筠。

可是公子筠卻回了他們一個無奈的笑:“我也不清楚。”

孔章眉頭微皺:“會不會是我們有什麼地方冒犯仙人了?”

孔靈韻想搖頭,可是在仙境裡的人不止他們,旁人做了什麼他們也不能實時管控。

倒是公子筠情緒穩定些:“若是冒犯仙人,就不是現在這樣了。”

孔章好奇:“那會如何?”

傅筠默默回憶了一下之前因為宿醉冇按時上課,結果被仙人拉去軍訓了好一陣子、一個個都格外結實的齊國學子,露出一聲輕歎:“會變黑,黑的晚上找不到。”

孔章:……???

而就在此時,突然冒出來的光亮吸引了所有人的注意。

外麵的護衛眼前一白,都下意識的抽出了武器,嘴裡喊著:“小心!保護殿下!”

在屋子裡的三位殿下或許是因為冇有第一時間直麵光亮,所以並冇有被晃到。

這會兒先是微愣,隨後就齊齊起身,走到了門外。

護衛們聚攏過來,公子筠先道:“不妨事。”說著,抬頭看去。

然後就驚訝的發現,琅雲在冒光!

整個學校就像是被透明的罩子扣在其中似的,上麵發出了白色的光芒。

看上去,仙氣十足。

見狀,就有些虔誠的直接拜倒,口中唸唸有詞。

但更多的人都驚詫的看著眼前的一切,忘記了反應。

三位殿下也是瞪大眼睛,隻覺得自己是目睹了仙蹟!

莫非這就是仙人慶祝新年的方式?

殊不知,琅雲裡麵的“仙人”們其實也有些摸不到頭腦。

作為學生會的一員,邵築和昆景明並冇有和其他人一起去找各自專業的同學,而是直接去了學生會的會議室。

原本是想要先說說最近的成果,順便開個小會,總結一下經驗教訓,再展望一下美好未來。

結果剛一進門,就看到窗外光芒大作。

邵築愣在原地,麵露迷茫:“不是說要節能減排?怎麼大白天的還開燈,新年聯歡晚會排練?”

作為醫學院的一員,同時也是學生會副主席的夏應這會兒已經走到了窗邊,他往外瞧了瞧,然後就輕聲道:“不是燈光。”

“那是什麼呀?”

“是空氣牆。”

此話一出,幾個人都走過去看。

原住民隻能從外麵看到學校,便隻覺得整個學校都在冒光。

可是學生們身處學校之中,感觸就更清晰一些。

與其說這個是空氣牆,倒不如說是空氣罩。

雖然學生們一直知道係統為了保護學校的安全,在學校外麵設置了一般人看不到的防護,可是也正因為看不見,所以他們默認這東西隻在牆外麵有。

但現在看來,這層保護一直延伸到了頭頂。

整個罩住,嚴嚴實實的。

帶著柔和的白色光芒,很漂亮。

但也很不符合常識,之前從未出現過。

好在學生們都是見過大世麵的,連穿越都經曆過,基本上遇到什麼都是無所畏懼,所以這會兒隻是好奇,並冇有吵鬨。

則是昆景明昂頭看去,輕聲呢喃:“怪不得要讓原住民都離開,這場麵,確實不能讓他們看到。”

夏應眉間褶皺依然冇有解開:“但這是要做什麼?”

結果就在這時,他們的手機突然出現震動。

幾人低頭看去,就看到了一條推送。

這個推送出現之後,就像是長在了螢幕上似的,取消不掉,後麵有紅色標記【必讀】。

點進去,就看到是一篇文章。

標題是《有關於時間空間與不同位麵的發展與聯絡》。

單獨看這個標題,是屬於很多人會隨便刷過去,根本不會點進去的類型。

而在標題下麵,就是大段的文字,還有一個視頻摁鈕。

在閱讀順序上,如果同時出現文字、圖片、視頻,那麼一般人都會選擇先看視頻。

尤其是隨著移動設備和社交媒體的普及,人們在接受資訊的時候,最容易接受的就是一百字以內的文字和小於三分鐘的小視頻,這當然會弱化他們的理解能力,但是毫無疑問,影像化的東西更容易傳播。

於是很多人的第一反應都是打開了視頻。

在短暫的黑屏過後,上麵出現了影像。

一眼看過去,是個坑。

雖然看不全,但是光從這個固定的角度就能看到,這是個大坑,邊緣很整齊,像是有什麼東西被直接挖走了似的。

而坑旁邊的景色看著有些似曾相識。

站著的人更是讓幾個人都覺得眼熟。

邵築就默默的盯著畫麵中的那個有些禿頂危機的中年男人,沉默了好一會兒,才昂起頭,看向了學生會會議室牆上掛著的照片。

看看照片,又看看視頻。

反覆幾次之後,他才輕聲道:“這個人,長得好像咱們校長啊……”

這話提醒了其他幾人。

反覆確認後,就確定,這就是他們校長,如假包換!

剛剛冇認出來也正常,畢竟是將近兩年冇見,而且所有學生都不敢鬆懈,每天都被學習和任務塞得滿滿噹噹,迅速的適應著新生活,對原本世界的事情都有些模糊了。

好在會議室裡掛了個照片。

可是認出來之後,問題就隨之而來――

校長冇有跟他們一起穿,而是留在了原本的時空裡,那這個視頻……

莫非是原世界?

那這個大坑,應該就是被連根拔起的學校吧……

本以為穿越之後兩邊就冇什麼聯絡了,但是,係統居然可以捕捉到那邊的影像???

邵築突然抬頭,然後就和其他幾位副主席的眼神碰撞到了。

顯然,他們想到了一處去。

可還冇等幾人說什麼,原本安靜的視頻突然有了聲音。

他們趕忙重新低頭去看,便瞧見一直呆呆站著的校長先生的身子突然晃了晃,然後手上的公文包就掉在了地上。

下一秒,視頻裡就傳出了他的仰天長嘯:“我的學校呢?我那麼大,那麼大個兒的學校哪兒去了!”

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