對阮秀秀的說法，孫蕊有些不置可否。
對農民是否善良，放在其他地方，全看那些地主的心黑不黑；放在朝陽城，也是全看朝陽城的心黑不黑。
這二者之間有什麼本質的區彆麼？
或許……更統一一些？
說起來，這看上去十幾歲的孩子，是怎麼從整座朝陽城的大批修士手中把田地的所有權搶過來的？
這倒是有些稀奇了。
要說靠民心，那些修士可不是蠢人，他們也會恩威並施，即便拿了那些農民九成的糧，也會讓那些農民磕頭謝恩，感恩戴德，未必會輕易被這十幾歲的孩子改變觀念；
要說靠武力……就憑他們手裡那些低端武器和那小貓三兩隻的人，能把這座城市打下來？
想著想著，她們已經走上街去，街上不時有人朝孫蕊投來好奇、敬畏等情緒糅雜而成的目光，而投向阮秀秀的，則大多都是尊敬。
看他們的樣子，估計若不是有自己在旁邊，他們已經湊過來和阮秀秀嘮嗑套近乎了。
這令孫蕊不由得又朝阮秀秀望了一眼。
說起來，走出門到現在，都冇見阮秀秀帶個護衛什麼的……雖然有自己在也不需要什麼護衛，但阮秀秀就這麼信任自己嗎？
一路走，一路瞧，孫蕊望著四周的居民，眼裡都是稀奇。
四周的環境和江坡相比，還是有著如鴻溝般的差距，科技代差實在太大了，各種基礎建設、基礎設施，都處於一種百廢待興的狀態，
不過這裡的人比起江坡那邊的人，眼中卻多了許多靈動，少了幾分呆滯，最大的區彆，在於他們正在熱烈討論的東西，他們的眼中帶著一種名為希望的光芒。
他們對欣欣向榮的未來充滿了期待，而不是一眼看穿了未來，一副得過且過的樣子。
走在街道上，突然，一個孩子的身影穿街過巷，手中揚著一疊寬大的紙，驚喜地喊道：
“通電啦！通電啦！！！第一座發電廠通電成功，我們晚上有燈啦！！！”
那原來是個報童，江坡也有，不過比較少見。
“通電？”
孫蕊愣了一下，朝那報童招了招手，那報童心領神會，抽下一張報紙，然後朝阮秀秀望了一眼，臉一紅，慌慌張張地將報紙塞到了孫蕊手中：
“送、送給你們的！”
孫蕊玩味地朝一臉淡然的阮秀秀望了一眼，朝手中的報紙望去。
報紙上占據頭版的一行大字【朝陽發電廠變電站工程成功運行】，粗略地掃了一眼後，孫蕊的表情有些異樣：
“你們建好發電廠了？”
“對，剛完工不久！”
阮秀秀臉上出現了幾分得意。
“怎麼可能？就算是大齊七星，也冇有解決建發電廠所要麵臨的問題！”
孫蕊有些不可置信。
“那是當然啦，建發電廠又不能鞏固大齊七星的地位，大齊七星把大部分的資源、大部分的投入都放到最新型武器的研究和製造，哪有空解決電力這種實際的民生問題？”
阮秀秀不置可否地說道：
“當然，建發電廠也不是那麼簡單的事，搞懂他勵磁，並勵磁，串勵磁，複勵磁的區彆都廢了我們好大的功夫，最主要的問題在於，我們冇有參照物，所以根本冇有模仿的樣本，所以摸索了足足兩年，才終於把發電機造了出來，
“發動機造出來後，其他的東西也基本已經完成得差不多了，我們……”
她頓了一下，又緩緩說道：
“我們也付出了不小的代價，因為缺乏經驗，有人付出了雙腿，有人失去了雙手，有人……犧牲了，這些教訓都會被我們牢牢記住，未來，這樣的情況一定會越來越少的。”
孫蕊愣了一下，忽然朝阮秀秀的後背打量了一眼，在阮秀秀被衣領遮住的後背上，依稀能看到一部分傷疤的痕跡。
她突然有些明白阮秀秀這樣的人為什麼會受人尊敬了。
“對了，你要不要去參觀一下我們的學校？”
阮秀秀突然開口，微笑著對孫蕊說道。
“學校？書院嗎？”
孫蕊好奇地問道。
“不不……唔……雖然從表麵上來說，他們並冇有太大的區彆，但朝陽城的學校和大齊七星的書院還是有許多不同之處。”
阮秀秀說道：
“朝陽城的學校由朝陽城直接供養，包括師資、環境、技術支援，都由朝陽城自行完善，學費全免……當然，等到未來，或許開辦更高級的學府的時候，會考慮收取學費，畢竟朝陽城當前的經濟也冇到特彆富裕的時候。”
“……”
孫蕊將信將疑。
教育的投入是一筆巨大的開支，因為教育不是占一個場地，丟一個老師，丟一批課本，再招一批學生就可以完工的，教育往往伴隨著研究，研究意味著投入，
如果不能有針對性的投入教育，像朝陽城這樣將教育普及開來，在研究上的投入將會變成一個無底洞，
和修士不同，做教育的投入，在像大齊七星這樣的勢力來說，短期回報十分的可憐，不像修士，在教育上投入多少精力，就能獲得多少回報，
大齊七星更傾向於戰備層麵的提升，因為大齊七星的時間其實很少，麵臨著北蘆洲日益嚴峻的妖族的威脅，還有修士在一旁虎視眈眈。
資源的分配稍微出現一點問題，大齊七星就有可能萬劫不複。
此地的朝陽城，也未必是一直處於和平狀態，他們有什麼資本在除戰備研究之外投入資源？
帶著疑惑，孫蕊跟在阮秀秀身後，朝著阮秀秀口中所說的“學校”走去。
朝陽城的“學校”，和孫蕊預期的不同，十分的簡陋，
這和阮秀秀所說的“由朝陽城直接供養，包括師資、環境、技術支援，都由朝陽城自行完善”不同，和大齊書院對比，簡直被比到了地裡，
但隨著孫蕊靠近，她終於發現了“學校”和大齊書院的不同。
“學校”的人很多。
雖然簡陋，但“學校”建得非常之廣闊，一層又一層，住滿了人，從“學校”中傳來了朗朗的讀書聲，這和大齊書院“精英”式的招生方式完全相反。