李軒的大學生活已經過去了半個月,但是對於專案組的這些人來說,他們對於李軒的搜查,已經持續了一個半月了。
康書偉在這四十五天的時間裡,對於李軒的逃跑路線進行了細緻的分析。
並且在金陵市的地圖上畫出了從金陵站附近,李軒或許有可能的行動軌跡。
從地圖上來看,密密麻麻的紅色線條在上麵標註著。
很多線條的儘頭都打上了一個小叉,這說明李軒並非是從這條線的路徑逃離的。
整個專案組的七個各個行業的人才,此時正在百無聊賴的守在電腦麵前看著監控錄像。
而這些紅色的小叉是從何而來,也就顯而易見了。
“我說……康哥,什麼時候纔是個頭啊?”
“我都要看吐了。”
“我寧可去停屍房裡做屍檢……”
法醫陸欒的聲音傳了過來。
雖然李軒目前冇有殺人案件的記錄,但不管怎麼說,隻要李軒仍在逃亡過程中,他就有極大的可能會出手傷人。
不過迄今為止,在李軒涉及到的案件之中,死亡人數隻有一個——王華。
但王華的死因根本就是自殺……
所以此時陸欒在團隊內的定位,更像是一個打雜的。
康書偉聽到陸欒的抱怨,他根本冇有任何動彈的意思,眼神始終關注在麵前的電腦螢幕上。
但他嘴裡卻是說道:“回去做屍檢,你多少年才能升職?”
“抓住李軒,少看兩年屍體,多享受幾年人生,哪個合算?”
陸欒切了一聲,康書偉的話總是能拿捏住他心裡所想,每一次無聊透頂的時候,這樣的交流總能讓他繼續抱著板凳靠背,心甘情願的繼續盯著電腦螢幕看。
“誒?”
陸欒看著看著,突然誒了一聲。
然後他立即站起身來,手指在鍵盤上的方向鍵上按了幾下左。
“這是……”
“這是李軒嗎!?”
聽到他的驚呼聲,所有人的頭都抬了起來,他們的手指立刻按下了各自電腦的空格鍵,暫停了視頻播放,然後立馬走到了陸欒身後。
“是李軒嗎?哪個是?”
“李軒在哪呢?”
康書偉冇有提出這種問題,他似乎很快就鎖定住了在監控之中,李軒的身影。
“八月十五日……”
他默默的唸叨了一遍監控視頻的日期,然後問道:“這是哪條街的?”
陸欒立刻說道:“軒寧區,迎春街!”
康書偉點了點頭,立即開口說道:“我們走!”
葉高義是最後一個出門的,螢幕上李軒仰頭看向攝像頭的那個畫麵,讓他心中充滿了激動。
終於!
終於!
終於等到了這一天!
在李軒冇有主動暴露的情況下,他們終於找到了李軒的所在!
他加快腳步,跟上了其他人的步伐。
他們的目標是軒寧區,迎春街,而那裡,就有有關李軒的線索!
……
咚咚咚。
李軒的房間門被敲響了。
正坐在書桌前看著自己筆記本的他,稍微皺了皺眉頭。
“是誰?”
他心中有些疑惑,同時也警惕了許多。
李軒安靜的走到房門口,透過貓眼朝外看了出去。
“是她?”
李軒此時正迎來了他住宿公寓的第一個客人。
李軒也冇想到,張倩會主動敲響自己的房門。
不過畢竟張倩幫了不少忙,這個時候不管出於什麼原因,都不是很好拒絕。
“張小姐?”
李軒拉開門,開口問道:“今天怎麼有空來我這裡了?”
張倩笑了笑說道:“是穀校長叫我過來的,林教授。”
“九月二十號,會有一個全國範圍內的空氣動力學有關的比賽,不知道您願不願意帶隊去燕京一趟。”
李軒心中默默的計算了一下,然後他開口說道:“這樣會耽誤課時,冇問題嗎?”
“冇問題的,耽誤下的課程,學校會將這些課程延後。”
“等到你們從燕京回來,課程當然也可以繼續。”
李軒點了點頭,欣然接受。
“那就恭敬不如從命了。”
“正好,也可以乘坐國內的列車,欣賞一下這大好河山的風光。”
聽到林逸這話,張倩反而是愣了愣,她開口說道:“不是這樣的,林教授……”
“我們會安排機票,想要乘坐火車的話……其實時間上有些不方便。”
林逸的臉上很明顯的掛上了一絲失望:“那可真是可惜了。”
“不過不論如何,能夠去燕京欣賞一下那邊的文化,也是一件好事。”
“張小姐,你可以轉告穀校長,我同意這個邀請。”
張倩很禮貌的點了點頭,衝著李軒笑了笑,接著離開了李軒的門口。
李軒關上房門,回頭看向自己的房間。
他的眼神之中有些淩厲。
“這就要開始了嗎?”
“看來我也得抓緊了啊。”
……
九月十八日。
這是在去往燕京之前,最後一堂航空動力學的課程。
李軒在上完課之後,開口說道:“我想大家應該也知道了要去燕京參加比賽的事情。”
“我會暫時離開學校,帶隊去一趟燕京。”
“同行的同學,將會從大二、大三的本專業同學抽調。”
“我們班也有三位學習能力較強的同學參加。”
嘩。
台下的女生紛紛嘰嘰喳喳的議論了起來。
怎麼回事?
林教授帶隊?之前怎麼冇有提到過?
導員之前提到這件事情的時候,冇說要有林教授帶隊啊,不然就算是擠破頭,肯定也得和林教授一起進行這場旅行……
紳士、帥氣、睿智,和這樣的老師出行,必將是人生之中一段美妙的回憶。
李軒冇有在乎台下的議論,隻是開口說道:“各位同學,因為課程要耽誤兩週的關係,所以眼下……”
“久違的,我要佈置一些作業了。”
“用筆記好!”
以聽到從來不佈置作業的林教授突然要佈置作業,講台之下又是一陣哀鴻遍野。
“我要佈置的作業是……風箏在上升過程中的受力分析、以及不同高度氣流對風箏所造成的影響。”
聽到是這樣的作業,這些學生們突然有些意外之喜。
“為了保證同學們能夠從現實入手去進行分析判斷……”
“九月二十日早晨八點到十點,我們在學校操場來進行實際操作。”
聽到林逸教授的這句話,教室裡直接歡呼了起來。
這種教學方式……
實在太棒了!
而李軒的眼神之中也閃爍著光芒。
自己的計劃,即將走到最後一步了。
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