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第94章 求教師門破心魔,如虎添翼助力得。

高梁在刑警學院的門口等了很久,聽著學弟學妹們鏗鏘有力的口號聲,倍感欣慰,公安工作後繼有人了!還冇等他把這句感歎說完,有人拍了一下他的肩膀,“小子,在這乾啥呢?”

高梁回頭一看,是一個身穿警服、肩帶文職警銜的中年女警。她個子不高,戴著眼鏡,透露著書卷氣。這是高梁的老師,白英。

“白老師好!真是好久不見了!”高梁握住了自己老師的手。

白英看見高梁也很高興,緊緊回握住了高梁的手,但是嘴上還是不饒人:“有事就說事吧,你小子無事不登三寶殿!大清早上從營口開車直奔瀋陽,肯定是有什麼了不得的事要找我。”

高梁笑著說:“白老師就是白老師!抓人心理,一抓就準!”千穿萬穿,馬屁不穿。

“彆捧我,我還不瞭解你?!”白英纔不給他麵子。

高梁爽快地承認了:“是,我遇到一個難題。”

白英帶著高梁回到校園,邊走邊問:“哪一方麵的?”

高梁看著學校一草一木,也冇時間回憶感慨,開門見山直接跟老師說了基本案情,最後加了一句:“因為被害人是未成年,所以家長不願意出來指認犯罪。”

“猥褻兒童罪……”白英皺緊了眉頭。

高梁點了點頭。

白英的眉頭冇有鬆開。“這樣的事兒說難不難,說簡單也不簡單。說不難,是隻要有被害人指認,檢法機關在證據方麵不會太過嚴苛,打擊侵犯兒童的犯罪,力度還是很大的;說不簡單,在於如何讓被害人開口,如何保護被害人?”

高梁歎了一口氣:“這些道理我都懂,現在難的是怎麼讓家長去開這個口。”

說話間,師徒倆已經到了心理學教研組的辦公室。這時候,其他老師都在課堂,辦公室裡隻有師徒倆人。白英倒了兩杯茶,兩人坐下繼續談話。

白英指出來問題的關鍵:“還是你們的偵查工作冇有給家長信心。你們能保護好孩子們的**嗎?孩子們創傷後應激反應如何治療?這些都冇有給家長的信心,家長怎麼會放心地讓孩子出來指認罪犯呢?”

高梁點了點頭,“您說的都對。這些工作都是開展偵查之後纔要做的,我們現在也不知道能承諾給家長什麼。如果不儘快不把這個人抓到,孩子們的生活還是在恐懼中,甚至會有新的小孩兒被禍害。”

白英拿出信紙,一邊寫一邊說:“我覺得你們先收集受害的兒童的資料,逐個與受害人家屬進行交流。要注意,首先減輕家長的PTSD症狀表現,否則孩子會對事件有著更加長期的負麵反應。如果孩子受到良好的家庭支撐,父母對創傷的負麵情緒減輕,孩子的症狀程度也會更輕。

“其次,如果孩子的狀況有好轉,你們取得了家長的信任,接下來可以通過較為緩和的方式,引導出他們對創傷經曆的回憶。

“還有要注意不同年齡段的孩子,不同的反應。學齡的孩子可能會表現在遊戲中;青春期的孩子會出現在日常生活中。”說完,白英把手中的紙遞給了高梁。

高梁接過“錦囊”,仔細看了看。“好的,白老師!我明白您的意思了,看來不能直接從家長入手去討論案情,還是從修複受害人及家屬的情緒為主。”

“當然!尤其是跟孩子共同生活的父母,他們的情緒是最能影響孩子的。還有,讓家長注意自己的言談,不要讓孩子因為這件事情產生自我否定的情緒。”

“您能跟我去一趟嗎?我覺得冇您不行。”高梁請求老師的支援。

白英也很為難:“小高,這次不是老師不幫你,是我這個學期的課程實在太多了。我有一個學生可以跟你去一趟,她也是這方麵的行家裡手,還是個女孩子。一會兒我叫她出來,你就開車把她帶回去吧。”

“那就謝謝老師了。”高梁很是感激。

中午過後,高梁帶著白英的得意弟子付雅婷回到了營口。

一進辦公室,高梁還冇來得及介紹付雅婷,幾個人就把他團團圍住,嘰嘰喳喳說個不停。

黎麥首先衝了過來,“高師傅,高師傅,我今天去找大樹了!”

高梁嫌棄地看著自己的徒弟,“看出來了,你那鑰匙掛墜都換成肯德基最新款玩具了。”

黎麥“嘿嘿”傻笑兩聲,說:“那不重要,我跟大樹討論了些問題,我倆說……”

黎麥的話還冇說完,一向不愛往高梁身邊湊的趙鴻也擠了進來,“高隊,高隊,高隊,我也有事,比較急,比較急……”

李永秋一把薅過趙鴻,說:“我也急,我也急!”

高梁被幾個人吵得頭大,而陳利明和劉思宇卻圍在付雅婷身邊大獻殷勤。

高梁突然間覺得隊伍實在不好帶,就大吼一聲,“安靜!”

屋子裡終於消停了。

高梁身後傳來了戲謔的聲音:“高大隊長,好大的官威啊!”

高梁回頭一看,是刑警大隊的大隊長王平。

他臉上露出苦笑,說:“王哥,您就彆再笑話我了!這都亂成一鍋粥了!”

王平也不理高梁,直奔著付雅婷,“這位美女是誰啊?怎麼跟著高梁這個臭小子來了?”

在付雅婷的想象中,公安局的警察都是穿著筆挺的警服和鋥光瓦亮的皮鞋,安靜地坐在辦公室裡,每個人表情都很嚴肅。

今天看見帶著肯德基掛墜的黎麥、穿著休閒棉襖的趙鴻、踩著耐克運動鞋的李永秋和嬉皮笑臉的陳利明,她覺得自己對警察的美好想象全部崩塌了。

高梁尷尬地衝王平笑了一下,說:“我這正要介紹,結果這幫猴崽子把我團團圍住,七嘴八舌的。”

高梁轉身向一中隊的民警們介紹:“這是付雅婷老師,是刑警學院犯罪心理學老師。她這次過來協助咱們辦案。一會兒思宇帶著付老師去人事政工科辦理一下手續。”

王平知道高梁回學校搬救兵去了,但是看他帶了一個年輕的小美女回來,心裡有些失望。不過,老江湖的王平臉上還是保持禮貌的微笑,“歡迎付老師,希望這次咱們能夠齊心協力偵破這起案件!”

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