又用了三日，宋幺妹已經整個齊寧府都跑了一遍，包括建在城南鹿鳴山上的鹿鳴書院。
鹿鳴書院與建在鏡湖北麵與府衙毗鄰而居的齊寧書院，都是在全國都赫赫有名的兩家書院，引得一眾學子爭相求學兩家書院隨意拜入一家，將來都是前途似錦。
那鹿鳴書院師資力量極其雄厚雖提倡有教無類，但隨著過來求學的人越來越多，實際能入書院的難度也越來越高了。入書院的學子分了好幾個類彆，免試入讀的名額非常有限，不但要有秀才功名，考秀才的成績也要名列前茅還要有人推薦方能入學。
再有一類是每年元宵節過後都需要進行一場入學考試，選拔優秀學子入學，這就是一場學子之間的盛宴，是學子求學路上一場個人表演賽，冇有門檻冇有限製，隻要本人到鹿鳴書院報名處報名都有資格獲得入學考試的資格。經過層層選拔，過關斬將。成績優異者方能成為鹿鳴學院的學生。
大部分的鹿鳴學子都由此選拔產生，在入學考試的那些日子山腳下停滿各色馬車，搭起大小不一的帳篷，晚間篝火明亮人聲鼎沸，長久以往已經行成了一個約定成俗的節日鹿鳴學子節。
隻要有學子通過學院的考試，就會有那陪考的家人就會燃放煙花以示慶祝。引得許多當地民眾在那幾日都會結伴來看優秀學子的風采及煙花。
還有一類學生就是氪金類的了，這些學生冇有優異的成績，甚至並不是為了科舉而來鹿鳴書院，為什麼會有那麼多的豪富捧著大把銀子送家族子弟來鹿鳴書院？這得益於鹿鳴書院有一個硬性的學院規矩，鹿鳴書院嚴格規定學生隻能單獨住宅學生宿舍，不能帶下人，兩人一間，自力更生。
書院規定學生必須穿校服，必須吃食堂，必須自己打掃衛生，所以在家裡作威作福的小少爺在吃過苦後隻能自己動手。這就是現代化軍事管理的大學嘛！從鹿鳴書院畢業後，都會脫胎換骨，讓那些捨不得嚴格管教兒女的家長將書院視為最後的救命稻草，家長的福音呀。
又重點瞭解了鹿鳴學院一番，一個主意在幺妹心中形成。她要建設一個鹿鳴文化城，以鹿鳴書院為中心基礎，開發文化旅遊產業，鹿鳴山大部分地界都是掛在鹿鳴書院的名下，名譽山長是這個皇朝的三代帝師沐老先生。
帝師沐懷年晚年致仕回家鄉建立鹿鳴書院，原本隻想著回家無事可做，建一個書院帶幾個學生打發時間而已，哪想自己的名人效應太大，吸引來的學子無數，書院也就越建越大了。做了三年山長後，確實是自己年歲已高，實在是對管理書院有心無力，就將書院交給了自己的大兒子沐霆之，自己則退居二線頂了個名譽院長的名頭。
沐霆之也是個能乾人，管理鹿鳴書院二十年又將書院擴大了一倍。儘管鹿鳴書院入學的門檻越來越高，但仍讓人趨之若鶩。功德圓滿沐霆之又將書院交給了自己的大弟子聞蘭辰，聞山長接手書院已近十年，三代人的努力將鹿鳴書院推至了全國製高點，多次加蓋修繕書院一擴再擴，這兩年學生多達近兩千人。
這個數字在古代已經是很恐怖了，你想古代不是現代全民實行義務教育的地方，在現代二十來歲的年輕人大部分都在各個大學象牙塔裡，接受教育是天經地義的事情。
在古代估計有九成的人口都是文盲，剩下的一成則涵蓋了各階層各年齡段的識字之人。擁有秀才功名及以上的讀書人，在這一成中又占了多少？古代的讀書人是很金貴的。
而鹿鳴書院就有近兩千個秀才，舉人及以上的讀書人。簡直就是精英集聚地，全國範圍除了朝堂再難找到與之抗衡的書院了。
這說明瞭他們鹿鳴書院的山長不但學問好，還相當善於經營，這才讓幺妹產生了與之合作的想法。隻是身為女兒身還隻是一個十一歲的半大女孩，真的很難讓人信服。看樣子得出點非常手段，會一會那聞山長。
溝通讀書童讓他給自己整理了三本文集。
第一本，三代帝師沐懷年文集；
第二本，文豪大儒沐霆之文集；
第三本，鹿鳴山長聞蘭辰文集。
聞蘭辰拿到三本文集，隻看這文集的名稱就挑了挑眉，又是哪個沽名釣譽的小輩使出這樣的手段做敲門磚。但看看三本文集的厚度，還是不由自主的拿出一本翻看，之後就手不釋卷。
這三本文集囊括了師徒三人祖孫三代，所有公開與未公開的詩歌文章。這讓他大吃一驚，師祖和師傅的他不敢妄言，但是自己的那本真的是將自己所寫的大部分文章都收集在冊了。有些甚至自己都想不起來什麼時候做的。
到底是誰費這番功夫來接近自己，又有什麼樣的目的？
宋幺妹並冇有讓他等太久，聞蘭辰看到自家書僮領著一個衣著樸素的十歲左右的男孩站到自己跟前。男孩隻在頭上紮了一個書生髻，看著樸素的藍色長衫卻衣料順滑裁剪服帖，腰間墜了一枚墨色的玉佩雕工精細，玉質溫潤那繁複的圖案有點像某些隱士家族的族徽，十歲的孩子卻給人老成穩重的官感，氣質卓然，除了長得黑一點其他冇缺點。
小孩給自己行禮，隻介紹自己名叫宋瑜其他家庭狀況來自哪裡一概冇說。聞山長心中有小人在跳腳，不是說整理文集的人來見自己嗎？怎麼會帶著一個半大小孩？難道這小孩就是整理文集的人？那不能，應該是小孩家裡人做的，這孩子看著與自家的大孫子差不多的年齡，但看他行止有度，倒是比同齡的小孩強太多了，自家孫子被比下去了呀。
聞蘭辰是個行為端方的君子，儘管心中疑雲團團，但還做不到趕人的行為，隻是禮貌的讓這自稱宋瑜的小孩落座，並讓書僮去燒水泡茶。想想又吩咐書僮準備些瓜果點心，和自己孫子年歲差不多，口味也應該也相差不大的。
看著對自己保持懷疑卻依然以禮相待，悉心照顧的聞山長，宋幺妹心裡不由又滿意了幾分。
宋幺妹笑眯眯的跟聞山長道謝，聞山長看到這小孩笑靨如花，雖然黑了點，但也不能掩其風華。心裡卻浮現了三個字“小狐狸”。
“小友找老夫何事？”
“文山長，小子久聞鹿鳴書院賢名向而往之，故來拜訪。隻因小子尚未達到入書院的標準，卻不願離書院太遠，望能時時刻刻置身與書院，生活在書院中。小子就想了個法子，若此法可成。不光小子可以時刻在書院附近陶冶自己，還能滿足如我這般向學之人，隻這需要聞山長的支援。”
二人皆不提三本文集，彷彿它們不存在。聞山長聽了不動聲色，到底被他挑起了興致，他也好奇這宋家小兒會怎麼說？“小友但說無妨！”
接下來是宋幺妹的表演時刻，他先是直接了當表明希望鹿鳴書院能在山腳建個鹿鳴文化城。並闡述了建文化城的必要性和開發前景。看聞山長似乎被挑起了興致，他從帶來的包袱裡拿出這幾日的成果，一張鹿鳴文化城的鳥瞰圖。
文化城因地製宜，將山腳那塊大片的平地以及周邊的一些小陡坡全都規劃進去了。山底最大的那一片平地被劃爲鹿鳴文化廣場，邊上有居民區，大型蒙學堂，鹿鳴圖書館，鹿鳴客棧，飯店，車馬行以及商業一條街的佈局，整個文化城的衛生間，安保室的佈局等等事無钜細。
那鳥噉圖用寫實手法繪製，將地形地貌都按比例縮小，圖上的花園房屋，草木水係，亭台樓閣，包括衛生間保安室等等都如同實物安置在那地形圖上，一目瞭然。就這樣看著這地圖，就能想象得到，將來完成這樣的文化社區該會有怎樣的熱鬨繁華。
宋幺妹又將哪些市區必須由鹿鳴書院掌握，哪些可以出售出租，哪些地方要派人維護管理，哪些又應該放手交予他人合作。文化廣場該怎麼經營，涵蓋哪些業務？哪些日子免費哪些日子收費，哪些人免費哪些人收費，平日的維護，場地的劃分，點點滴滴以小見大，宋幺妹是將自己能想到的全都說了。
當然如真能成事，哪裡是這麼幾句話就能麵麵俱到的？宋幺妹所言，隻算是點到即止，聞山長本就是善經營的能人，隻是從來從未接觸過房地產這塊，但是人家是文化人，一通百通。隻要有人給他開個頭，他就會根據當前的社會形勢，當地的情況做出的規劃，那是比他這樣的半吊子要好不知多少倍。
這不，宋幺妹剛剛停下，拿起邊上的杯子牛飲了一口茶水，這邊聞山長就接過她的話頭舉一反三。滔滔不絕的與宋幺妹探討起來。短短的一個下午，人家心裡已經有了一個恢宏的腹稿，臉上的興奮那是掩都掩不住，宋幺妹反而有點悻悻然，唉，自己真的是班門弄斧了，看人家聞山長，所考慮的可比自己全麵周到多了，哪像自己隻沾了個金手指的光。
她不知聞山長卻也在那裡暗自感歎，這是哪個家族暗自培養出來的小輩，竟有這樣的本事，以一己之力設計出這樣的城市規劃，並用這麼稀奇的繪畫方式繪製地圖，兼之對經營之道也是相當精通的，可行性極高，根本不是那種紙上談兵的可以比擬的，且此子還隻有十來歲，未來可期，前途不可限量呀！
想自己自栩一代大文豪，對子孫的培養也是極其看重的，可對比此子卻還差得太遠了。一大一小相互佩服，相互欣賞，交流尤為和睦。最後雙方都很儘興，彼此的稱呼也從“小友”，“聞山長”變成了“瑜兒”，“聞伯父”，親近程度一跳三級，都堪比親父子了。