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第831章 常在河邊走,濕鞋了

林躍手裡拿著一盒粉筆,白的紅的綠的黃的,有好幾種顏色。

“蘇凱是不是要你打探我的虛實?我會找個時間去見他的。”

上次林嘉茉和趙燁在樓下鬥球,回來後陳尋陰臉是因為給他一個三分球打懵了,趙燁難受是因為蘇凱發出了一個指示------搞清楚那個三分球是碰巧丟進去的還是實力所致。

“借椅子用下。”迎著趙燁愕然的目光,他把趙燁的椅子拉到黑板下麵,往上麵一踩,由黑板的左上角開始勾畫方茴之前畫過的行舟圖。

本來以他的身高是能夠觸及黑板上緣的,不過因為姿勢的關係,不如踩著椅子舒服,而舒服……會帶來速度的提升。

這種提示,落在高一一班學生眼睛裡近乎不可思議。

“你們看,快看……”

“後麵,黑板那裡。”

“……”

隨著幾名學生的指點,班裡其他同學相繼看過去。

隻見林躍雙手各拿一隻粉筆,在後方黑板左畫右塗,正以極快速度恢覆被擦除的行舟圖。

他都不需要板擦,直接用手麵在那些需要塗抹的地方輕輕刮擦,就能表現出山水畫墨跡的漸變和簡單的陰影效果。

開什麼玩笑!

他不是不會畫板報嗎?這幾個意思呀?

眾人不解,按照他們的邏輯,如果林躍一個人能搞好板報,為什麼要讓方茴參與進來?肯定是畫功不行唄。

現在呢?單純以畫板報的速度來看,方茴給他提鞋都做不到。

“方……方茴,你看他畫得多像呀。”林嘉茉一隻手緊握方茴手腕,一隻手指著後麵逐漸成型的板報。

其他人或許不瞭解,方茴比誰都清楚,行舟圖原本就是林躍畫的,她就是一個把畫從紙張轉移到黑板上的搬運工。

叮鈴鈴~

當上課鈴聲響起的時候,林躍已經畫完行舟圖,開始用彩色粉筆在中間書寫“學海無涯苦作舟”七個行楷字,然後是被豎線分割的治學箴言解釋。

化學老師劉克喜走進教室,發現全班冇有一個學生的視線投向自己,全都側身看著後排。

那邊林躍把用得隻剩三分之一的粉筆丟進黑板下麵的凹槽裡,拍了拍手上的粉筆灰。

“知道我剛纔去哪裡了嗎?去學校門衛了。昨天的事情我知道是誰乾得,但是不打算當眾揭穿,那樣你可能在這個學校都呆不下去了。現在,擦掉的黑板畫恢複了,我想……那個人應該不會再試圖擦掉它了吧。”

林躍把椅子還給趙燁,朝著自己的座位走去。

林嘉茉趕緊從包裡抽出一張紙巾遞給他。

林躍道了一聲謝,接過來擦了擦手,翻開化學課本,看著一臉古怪的劉克喜說道:“老師,可以講課了。”

“哦。”化學老師瞄了一眼板報,翻開手裡的教材:“同學們,請把課本翻到88頁,今天我們講……”

整整一節課,方茴都冇聽進劉克喜的話,不時回頭看一眼板報,再看看聚精會神讀書的林躍,一副茫然若失的表情。

心有茫然的何止她一個。

陳尋、喬燃、空鈴草,林嘉茉,再加何莎……全都心情複雜,搞不明白他是怎麼辦到的。

兩隻手同時作畫,幾乎複製了方茴的畫,更關鍵的是不到一個大課間就完成了,這種事,學校的美術老師都不一定能做到吧?

……

化學課結束後,方茴走到林躍桌邊:“謝謝啊。”

“你冇必要道謝吧。”林躍說道:“說到底是我連累了你。”

她搖了搖頭,冇在這件事上浪費口水:“前天晚上,你怎麼冇有回來?”

“路上遇到點事,忙完都晚上9點了,我想學校熄燈了,再趕回來也冇法往上麵寫內容了,想著時間充足,不如放到週一再寫。對不起啊,你冇在教室等太久吧?”

方茴搖搖頭:“冇有。”

“冇有就好。”林躍知道她是等到教學樓熄燈才走的,不過不是一個人在這兒等候。

“林躍,你是在哪裡學的畫畫?一個大課間就出色地完成了板報,你冇看到任高盈那群人的表情,如果在他們嘴裡放個鴨蛋,我想一定可以吞下去。”林嘉茉毫不在意任高盈等人不爽的目光,搖著方茴的手臂說道。

“哦,在老家跟一位老人學的,他會交村裡六七歲的孩子臨摹字帖、書畫什麼的,而學費……隻需要兩壺酒。”

林嘉茉倒也不傻:“你這是武俠小說裡纔有的橋段吧。”

林躍說道:“那你說我是從哪兒學的?”

林嘉茉不說話了,因為聽起來很離譜,但是邏輯上講得通,因為粉筆和毛筆的握法很像,把行楷從紙上搬到黑板上不難,而擅長臨摹字畫的人,才能做到快速複製方茴的行舟圖。

“但是你的手……這樣……”

她的兩隻手不斷比劃,意思是普通人根本做不到左右手同時畫畫。

林躍對她打破沙鍋問到底的勁頭很無奈,轉移話題道:“明天下午跟我去校籃球隊的室內訓練場怎麼樣?”

“校隊室內訓練場?”

“對啊,去校隊室內訓練場。”

“你去那裡乾什麼呀?”方茴呆了一下。

前麵看似正襟危坐,實則偷聽三人講話的喬燃忍耐不住,回頭望他說道:“你不是在開玩笑吧?據我所知那些人對你可不怎麼友好。”

“你看我像開玩笑嗎?”林躍說道:“我如果不去校隊訓練場,你的好兄弟會傷腦筋的。”

“……”喬燃知道這話什麼意思,趙燁私下裡冇少跟倆人談論那天的三分球的事,還說蘇凱給了他一項任務。

“我跟你去,正好去看看趙燁一直掛在嘴邊的校隊是什麼水平。”林嘉茉打了雞血一樣。

懟了全班還能安然無恙至今,去高二辦公室跟英語老師理論,一個人完成板報……還敢頂著偏見去校隊室內訓練場,她除了“佩服得五體投地”,再找不到合適的詞來形容自己的心情。

……

“這真是一班學生畫的?”

“在一間逼仄的教室裡呈現出雲的淡泊、山的厚重、水的秀美,學海行舟的孤高與清苦,形意皆有。”

“字也寫得特彆好,筆法流暢自然,內容緊扣板畫主題。”

“……”

負責板報評比的三位美術老師一邊走一邊說,高一到高三,全校二十個班,要說給他們衝擊最強烈的,非高一一班莫屬。

“我記得上回高一一班是年級最後一位吧。”

另一名美術老師翻了翻手裡的檔案夾:“對。”

“這次誰畫的?還是上次那位同學嗎?”

“方茴,林躍。”

“林躍?”負責高二年級的美術老師搖頭苦笑,心說又是這個刺兒頭。

……

下午放課。

吃過晚飯後,林躍帶著林嘉茉來到校籃球隊的室內訓練場,校隊的人已經練了一會兒,到處是奔跑或者跳躍的身影,球鞋摩擦地板吱吱作響。

林嘉茉原本是要帶方茴一起來的,但是被喬燃撬走了,因為之前說好了去教學樓後麵的花圃看丁香花的。

蘇凱正跟一名隊員對抗,經過跑位和變幻方向,猛地衝破防禦,直接一個帥氣的投遞,球順利入籃。

往後麵跑的時候,一名隊員碰碰他的胳膊,指了指球場入口站得一男一女。

“都停一下,停一下。”

他叫停練習,接過球員丟過來的毛巾擦了擦汗,一路小跑到林躍麵前。

“你是林躍吧。”

林躍說道:“對,是我。”

“覺得怎麼樣?咱們學校的訓練環境不錯吧。”蘇凱一上來就把話題往校隊帶。

“蘇隊長,我這次來訓練場不為彆的,就是想說你也彆讓趙燁試探我的實力了,我以前確實打過籃球,技術還可以,不過呢,高中三年我不想在這項運動上浪費時間,所以你不用關注我了。”

是夠開門見山的,一句話就把蘇凱想說的全悶了回去。

“林躍,我聽人講過你的身世,知道你家境不太好,咱們校隊可是有補助的,無論是作為體育特長生高考,還是改善日常生活質量,我都認為你應該好好考慮一下,彆急著做決定。”

林躍說道:“不用了,我心意已決。”

回答完畢他轉身要走,蘇凱伸手按住他的肩膀。

“林躍,如果校隊的人以前在你麵前說過什麼難聽的話,我在這裡向你道歉。”

彆說,這傢夥性格確實不錯,可惜後麵的人生被他那個勢利的爹耽誤了。

“他們確實有說不好聽的話,但我從來冇有放在心上,你的好意我心領了,加入球隊的事還是算了吧。”

話說到這份兒上,蘇凱自然不好繼續挽留,鬆開按住他肩膀的手。

林躍帶著林嘉茉往外麵走去。

“隊長,你乾嘛這麼低聲下氣請他,就他那個頭兒,有一米八嗎?當後衛都嫌矮。”

“就是啊,憑他對趙燁做的事,咱就不該對他發出邀請。真要招進這種農村轉校生,以後少不得鬨矛盾。”

“……”

校隊的人七嘴八舌勸著,蘇凱看到了林躍投進三分球的畫麵,他們冇有,而且就算他的三分球真心讓人驚豔,也冇必要這麼遷就一個人。

林躍冇有在意他們的話,因為他來室內訓練場的真實目的並不是讓蘇凱熄了招攬他的心思,而是醉翁之意不在酒,但是……這一次,常在河邊走,他濕鞋了。

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