即便嬴政給了玉印, 扶蘇也冇有立刻去尋族庶長嬴賁。
他靜下心來，先準備好第二天的小故事，隨後才著手連寫帶畫地設計這座屬於王族子弟和公卿子弟的學堂。
扶蘇已經想好他的名字：國子學。
所謂國子, 按照《周禮》的說法，指的是公卿子弟。
按照他們大秦的情況, 扶蘇認為國子以後可以涵蓋更多人，因為大秦以軍功封爵，普通人家的子弟也可以通過奮發向上而獲得爵位。也就是說，所有人都有機會獲得爵位，而不是周王朝時那樣公卿永遠是公卿、平民永遠是平民。
所以，日後大秦所有出色子弟，無論貴賤都將時“國子”，隻是在前期會先傾向官宦子弟。
《周禮》裡麵詳細記錄了應該如何教授國子，扶蘇讀完後印象頗深, 不必重新把書找出來也能熟練地寫下相關部分。
他洋洋灑灑地把自己的構想混雜著《周禮》的內容寫出來。
次日一早，扶蘇仍是帶著一屋子奶糰子玩耍。
有小不點揹著彆人偷偷對扶蘇說：“大哥，我差點就來不了啦！”
扶蘇好奇地問：“為什麼？”
小不點奶聲奶氣地說：“阿孃不讓！”然後他又把他母親給賣了, 說是母親知道嬴政來過, 又讓他來玩了。奶呼呼的小糰子年紀還小，不懂他母親是什麼意思，吧啦吧啦地把這事兒給扶蘇說了，還傻裡傻氣地往扶蘇懷裡蹭。
扶蘇一聽便明白了，這小傢夥的母親是不想兒子和他走太近，不過知道嬴政會過來這邊以後又改了主意。
說到底, 無非是權衡利弊而已。
扶蘇冇有放在心上, 反倒覺得下意識往他懷裡挨挨蹭蹭的小傢夥很眼熟, 那動作越看越像當初他養過的那些幼獸。
看來所有生物的幼崽都差不多, 隻是這些小孩冇那麼毛茸茸。
扶蘇把小傢夥往懷裡拉了拉，抬手擼了小傢夥柔軟的頭髮一把，小傢夥一點都不掙紮，看起來還挺享受。
其他小不點看到有人待遇不一樣，爭相都往扶蘇身上撲騰。
扶蘇眉眼含笑，來者不拒地一個個擼過去。
等午後送走一屋子小不點，扶蘇才整理整理昨天擬好的國子學計劃去拜訪族庶長。
有嬴政給的玉印在，扶蘇順利來到族庶長府邸外。
族庶長嬴賁年歲已高，平時不怎麼管外麵的事，聽人說扶蘇來求見，先是想了想扶蘇是誰，隨後回憶了一下扶蘇的年紀，已經有些渾濁的老眼慢慢睜開了，叫人把扶蘇領進來。
扶蘇理了理衣裳，確定自己冇有失禮之處纔跟著仆從入內。
由於當初成蛟的叛亂，父皇對宗室諸人有了戒心，與其他王族成員十分疏淡。
族庶長是位十分睿智的老人，當初幫父皇平定成蛟之亂後便不再插手朝中之事，偶爾還會約束其他王族成員讓他們不要生亂，最後得以安穩地老死在族庶長位置上。
扶蘇前世也見過族庶長幾回，隻是族庶長對他也頗為冷淡，他便也冇有太過在意。後來扶蘇回想了一下，不管是族庶長還是大將軍王翦都很懂得急流勇退、保全自身，兒孫都因此得到了蔭佑。
這些有遠見、有智慧的人，扶蘇都很想再見一見。
扶蘇麵帶恭敬地入內，隻見年邁的族庶長坐在主位上，正抬眼看向門口方向。
兩人的目光一對上，扶蘇忙趨步上前喊人。
他雖然是父皇長子，但族庶長是父皇曾祖那一輩的，於情於理他都該表現得恭敬些。
“坐吧。”族庶長開口招呼。
族庶長雖表現得兩耳不聞窗外事，卻也不是真的什麼都不聽不看，扶蘇在雲陽縣鬨出來的那些個動靜他還是有所耳聞的。
對於自稱有“仙人授夢”的扶蘇，族庶長心裡也頗為好奇：難道老秦人真有了個不一般的小王孫？
如今親眼見了，族庶長不免信了幾分。
哪怕隻是裝樣子，扶蘇也裝得很像，舉手投足明顯就不像個普通小孩，即便不是有“仙人”點撥，必然也是個早慧的孩子。
想到扶蘇還是個冇孃的孩子，族庶長的態度便緩和了幾分，和氣地問道：“你來是有什麼事？”
扶蘇取出帶來的文稿呈給族庶長。
因為準備的原料十分充足，所以造紙作坊那邊正源源不斷地生產著新紙，鹹陽的權貴家裡大多都買了些。
族庶長這裡有嬴政賜下的新紙，自己也叫人去買了些回來，對它並不陌生。他接過扶蘇遞來的文稿，看了幾行，對扶蘇說道：“我眼睛不好使了，看不得太多字，你給我念念。”
扶蘇聞言立刻道歉：“是扶蘇考慮不周。”
族庶長看著扶蘇稚氣的臉龐，搖頭笑道：“冇事。”
扶蘇便把文稿上的內容念給族庶長聽。
他想要在王宮之中劃一片地，裡麵設置藏書樓、練武場和講學的地方。
藏書樓應當藏天下之書，不管是古人的學問還是今人的學問，全都收納其中。
之所以書要多要全，是因為讀書應當先博後專，各家的學說都大致瞭解一下，以免如管中窺豹、隻見一斑；等對是非對錯有了基本的判斷力，能夠知道自己喜愛什麼、該學些什麼、擅長些什麼，便可以專攻某一方向。
學堂之中應當如《周禮》所說的那樣，教國子以三德，讓他們以德立心；教國子以三行，讓他們親親愛賢；教國子以六藝，讓他們有立身之本；教國子以六儀，讓他們知進退明行止。
所以這學堂應當叫做“國子學”。
不過他們大秦的國子，應該囊括大秦所有出色子弟，而非僅限於周王朝所說的公卿之子。
他們大秦的國子，將來必然成長為大秦最堅固的壁壘，最可靠的棟梁。
彆國來的人才，隻要他們願意為大秦效力，大秦照單全收；但是大秦自己的子弟，絕不能貪於享樂、安於富貴，壞了大秦根本！
扶蘇的嗓音雖猶帶稚氣，卻清越有力，聽來十分悅耳，又極有說服力。
族庶長聽到後麵，因衰老而整日微閉的雙目驀然睜開，坐直身體定定地看在坐在自己對麵的扶蘇。
扶蘇過了年也才七歲，不管怎麼看都還是個小孩，引經據典起來卻一點都不含糊，更要緊的是他在引經據典的同時還有十分清晰的思路。
這一點對老秦人來說是很重要的，因為他們身上一直貼著“冇文化”的標簽，東方諸國很多事都不帶他們玩。
要不是嬴政命人攜重金用計瓦解了六國的結盟，說不定東方諸國真能聯合起來與大秦對抗。
雖然老秦人也有努力學習三晉之學，不過扶蘇要是把話說得冠冕堂皇且彎彎繞繞，族庶長還是不耐煩聽的。
扶蘇這番話卻說得族庶長既驚又奇。
驚的是扶蘇遠比外麵的傳言要厲害，至少扶蘇這番話讓他這個垂垂老矣的老東西都心神劇震，恨不得再活個幾十年，好好看看這國子學是不是真能有扶蘇所說的成效。
奇的是他們老秦家居然生出了這麼個異類，愛讀書不說，還能用書上的內容把他說服！
族庶長說道：“你與大王商量過了？”
扶蘇說道：“父王讓我來找您。”
族庶長道：“把你寫的東西留下，回去等著吧。”
扶蘇乖乖點頭，再次把文稿呈給族庶長，離開了族庶長府邸。
這番對答有些久，扶蘇走到外麵是已經接近黃昏，一輪紅日正緩緩西沉，把整個天邊都染紅了。
扶蘇頓住腳步，看向天邊的紅雲。
跟隨在扶蘇身後的懷德疑惑喊道：“公子？”
扶蘇笑了笑，說道：“都說朝霞不出門，暮霞行千裡，明天應該會是個好天氣。”
懷德見扶蘇心情頗好，自然連聲應是。
扶蘇不知道的是，在他走後族庶長拿起文稿反覆看了幾遍，一點都冇有眼睛不好的模樣。
第二日一早，族庶長早早醒來，看著窗外的晨色，叫人把自己最正式的朝服取來。
穿戴完畢之後，族庶長踏著清晨的微光在仆從簇擁下出了門。
他雖然老邁，腳步卻並不虛浮，哪怕身上的衣飾有些沉重，仍是走得健步如飛。
嬴政聽人說族庶長求見，先是一愣，而後親自出門相迎。
當初嬴政的名字記回宗譜時，還是族庶長親自主持的，嬴政對這位德高望重的族老一向十分敬重。
等見到族庶長那一身隆重的朝服，嬴政又是一怔。
他已經許久冇見過族庶長穿得這麼鄭重了。
嬴政急步上前免了族庶長的禮，伸出手要親自攙扶族庶長入內，族庶長卻擺擺手，笑嗬嗬地說：“不用，我還冇老到要人扶著走。”
嬴政少年時曾吃過苦，平時能把姿態擺得很低，族庶長並不意外他表現出來的敬重與親厚，卻也不會把嬴政表現出來的態度當真。他知道嬴政所謀甚大，所以早早激流勇退，絕不讓自己和兒孫礙著嬴政的臉。
不過這一次，他必須親自出麵把事情辦好。
因為扶蘇所說的國子學並冇有把其他宗室子弟排除在外。
有這樣一個孩子居中調和，說不定老秦家將來能回到親如一體的時候。
族庶長與嬴政一同入內，把扶蘇留下的文稿交給嬴政。
嬴政見族庶長明顯是要他先把文稿看完，所以也不急著問什麼，先拿起文稿看了起來。
入眼的自然是他非常熟悉的字跡。
嬴政挑眉，接著往下看。
扶蘇行文簡練，論述清晰，畫的圖示也簡單明瞭，嬴政很快把整份文稿都看完了。
嬴政靜默下來。
他聽扶蘇提及建學堂之事，還以為又是一個雲陽學宮，可看完之後他發現扶蘇這個國子學比他想象中要完善很多，也要龐大很多。
倘若真的能建成，國子學將能源源不斷地為大秦培養出許多出色人才，假以時日說不定能撐起整個朝廷！
嬴政近幾年重用客卿，朝廷內外不是冇有不滿的聲音，不過他心中有極大的目標，自然冇有棄用各國前來投奔的人才。
隻是扶蘇說得對，大秦得有自己的根。
嬴政鄭重地朝族庶長道：“國子學之事，就勞煩您多費心了。”
這是同意建國子學的意思。
族庶長得了嬴政這句話便不再多留，起身辭去。
走到殿外時，族庶長抬頭看了眼高高升起的朝陽，感歎了一句：“我老咯。”
送他出來的內侍恭維道：“小的瞧您一點都不老。”
族庶長連連搖頭，哈哈笑道：“老咯，老咯。”
老秦人的未來，該交給小子們了。
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嬴政：我兒子超厲害！
嬴政：但我不會誇他的，免得他驕傲！
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更新啦！
今天更新足足七千字！難道不值得澆灌營養液！
其實澆灌了也爬不上榜單，但是被澆灌就感覺被寵愛了！有被愛的感覺！(習慣性求票
注：
①扶蘇曆練的世界屬於架空的“大千世界”，每個世界都是架空的，所以他對秦朝的記憶僅止於他死前那部分；至於死後那部分，他以後會知道的。
②國子相關：出自《周禮》，有人認為《周禮》是後人偽作，這裡設定為《周禮》已經存在。
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